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分享园所特色  领悟特色真谛

发布时间:2014/10/16 13:59:16   浏览次数:1216
 分享园所特色  领悟特色真谛——                   
                       特色幼儿园经验分享研讨交流之体会
                  休宁海阳幼儿园  吴建燕
    国庆假期,在学员的QQ群里就收到学前教育培训负责人高向东教授的课程安排通知,10月13日下午,将开设“经验分享、案例研讨特色幼儿园的创建和塑造”研讨课,让我们做好交流准备。
至于“特色”,之前我的理解比较片面狭隘,有时甚至质疑,自己的幼儿园有特色吗?体现在哪儿?这些特色是适宜有效的吗?带着疑问,我参与了研讨交流。
蚌埠市蚌山幼儿园张悦学员的分享,让我欣赏了她们园所的特色文化,她们的园所理念——明礼、自信、大方。通过“三会活动”(晨间播报会、餐前故事会、离园灯谜会);通过让孩子走出去,感受社会体验自然;通过传统节日的设计进行亲子互动等等,理念的先,方式的新,效果的好,促进了她们幼儿园的良好发展,也走出了自己的特色之路。
来自农村幼儿园的邵园长和程老师的分享让我们体会到,农村园所也可以有自己的特色,独特的园所环境、特定的活动场地、丰富农作物资源,以及农村家长的质朴,农村孩子良好的身体素质等等,所有因素相互融合,相互作用,同样产生了令人惊喜的特色效果。
    我所在的幼儿园位于美丽的黄山市休宁县,休宁县民风淳朴文化厚重历史悠久,尤其是自宋朝嘉定到清朝光绪年间共出了19位文武状元,拥有“中国第一状元县”之美称。因此,我们幼儿园的园本特色是以“状元文化”为切入点,引导幼儿感受家乡辉煌的历史和今日的发展。在剖析的时候,教授也给了很多建议,像我们休宁老街上有很多手工作坊,休宁县城的很多特色景点以及丰富的特色农产品,都可以运用陈鹤琴先生的活教育思想,让孩子亲身去体验去感受。如何让孩子真正融入特色当中?如何运用我们的特有文化去引导孩子?这将是我今后思考改进的方向。
    在同学们的经验分享下,在高教授及冯艳惠老师的带领下我们一块探讨分析解剖,领悟特色的真谛,感受特色的魅力。园本特色是很多幼儿园都要努力创建与逐步完善的,它并不是一味的吸收。如何能做到扬弃,创建出自己园所的特色,这需要挖掘一切特色资源,发挥幼儿的主体性,关注追随的对象是幼儿而不是固有的模式,关注幼儿、教师和区域内的生活融入,这样的园本特色才能做得更有意义。
   
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