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用心学习 快乐成长

发布时间:2014-3-4 10:49:37   浏览次数:1193
 

用心学习 快乐成长

国培计划(2013)——安徽省幼儿园骨干教师培训心得

休宁海阳幼儿园   吴建燕

 国培,是我的一个梦!

    1124,带着梦想,带着期待,我踏上了K68次黄山——淮南的列车,踏上了为期十天的国培之路。一路上,我一直激动着,兴奋着,期待此次学习能汲取更充分的活水和营养,能激发更旺盛的教育激情,能建立更充足的工作信心。

   及至拿到培训课程表,我的内心便踏实了,相信定会不虚此行。一是课程精心设置安排,培训内容丰富实用。既有班级管理需要的内容,又有一线教师急需的领域教育内容;二是安排了高素质的培训专家团队。授课教师分别是国内知名的学前教育专家、优秀的幼儿园园长和经验丰富的一线教师。

   培训使我受益匪浅收获很多,也引发了一些思考。整个学习过程中,学员们积极认真的态度、主动参与互动交流的热情、勇于挑战自我的精神令我感动。下面,我从四个方面对这个阶段的学习进行反思和小结。

一、要不断提升师德素养。

崔跃松教授《关于师德师风的几点思考》的专题报告令我感动和深思。首先让我更加深刻地懂得了“爱”,爱在生活中在细节里;爱在事业中在孩子身上;爱是春风是阳光;爱是教育的灵魂,是我们一生的追求;“爱”应该永远成为幼儿教师内心最伟大的字!我们要“为了孩子的人生,播撒幸福的种子”深刻认识“学高为师、德高为范”的重要性。其次,“才”字的精准剖析也让我理解了应以内部需求为发展动力,做好自己的职业生涯规划,树立科学正确的职业观,变“要我学”为“我要学”,从职业型、普通型、被动型向反思型、幸福型、智慧型教师发展。

二、要不断更新教育观念。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。朱静怡老师,学前教育届的大师,朴实平和,把自己50年的教学经历和教学智慧与我们共分享,为我们解读了教师的境界,让我倍受启发,她让我们明白了,教育就是“一棵树摇动另一棵树;一朵云推动另一朵云;一朵花唤醒另一朵花。”教育的三种境界是“独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔;蓦然回首,那人却在灯火阑珊处;”朱老师用一生的工作经历演绎了她的三种境界,用心修为,潜心育人,用自己的努力打造一个快乐健康而无悔的人生。吃橘子是一个再平常不过的生活活动了,但是朱老师却能引导幼儿吃出快乐和学问:观察橘子、吃橘子、数橘瓣、分橘皮、用橘皮串羊肉串等,她告诉我们教师要利用环境中的东西作为教具和学具来培养幼儿的学习兴趣和探究意识,要多看书,多思考。作为一名年轻教师必须不断学习,更新观念,优化自身的知识结构,才能胜任教师这一特殊职业。通过几天的国培学习,对我来说是一次思想观念的大洗礼。思想是行动的翅膀,这些新的理念将指引我更好地投入到今后的教育教学与班级管理工作中。

三、要不断丰富专业知识。

田家庵区第一幼儿园的半日活动观摩让我获得了丰富的专业知识。早操活动融合了安徽北方花鼓灯的元素,运用了扇子、手绢、腰鼓,并在体育游戏中穿插了“老狼老狼几点了”“斗鸡”“石头剪刀布”等民间游戏,这种特色创编既有时代元素又不失本土气息;区域活动的设计亮点很多,真正做到了以幼儿的需要兴趣为主;吊饰,主题墙等软环境的设置处处都展现了特色与创意。尤其是年轻的陈晨老师的大班艺术《说唱Rap》这一集体活动让我眼前一亮,选材的新颖,设计的流畅,肢体语言的优美以及高超的音乐专业素养和轻松活跃的课堂气氛,孩子真正成为了活动的主体,这些亮点都是值得我去学习。

四、要不断修正努力方向。

在专家们的引领指导下,以及与来自全省各地的幼教同行们的交流互动中,我发现自己与专家的期望、与同行们的工作激情、丰富的学识才艺、敢于挑战的精神相比还有一定的差距,我也充分认识到:做一名专业的幼儿教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。在日常工作中,要处理好教师的“教”与幼儿的“学”的关系,从“以幼儿为本的幼教,适应社会的幼教”出发,从孩子的实际出发,重视与家长沟通的方式方法,做好表率,用全新、科学的教育理念来更新自己的头脑,才能实现教育的理想目标。我要以这次国培为动力,不断加强学习,提升自己的综合能力与素养,努力成长为智慧型教师。作为国培学员,我应明确自己的责任,要把这次培训中的感悟与所学,把专家们传授的新理念、新方法带到幼儿园与同行共分享。

 

   
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